Інтернет-консультація №1. 14 травня

Зміст та завдання цільових регіональних програм. Моделюваня навчально-виховного процесу на засадах компетентнісного підходу до навчання
Література для опрацювання:
1.Родигіна І.В. Методичні рекомендації щодо формування основних груп компетентностей учнів. – Донецьк: облІППО, 2005. – 50 с.
2.Волобуєва Т.Б. Розвиток творчої компетентності учнів: Бібліотека журналу “Управління школою”. – Харків: Видавнича група «Основа», 2005. – 109 с.
3.Волобуєва Т.Б. Управлінські умови впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес: Інноваційна діяльність ЗНЗ. Бібліотека “Шкільного світу”. – К.: Видавничий дім «Шкільний світ», 2005.
4.Розвиток післядипломної педагогічної освіти України в умовах інтеграції: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / В.В.Олійник, В.А.Семиченко, О.І.Чернишов, Л.П.Пуховська, Л.Г.Чернікова, Т.Б.Волобуєва, Н.Г.Ісакова, В.Г.Базелюк. – Донецьк, 2007. – 386 с.
5.Моделі компетентного випускника 12-річної школи: сутність, пріоритети, пошуки відповідей на виклики ХХІ століття // Матеріали всеукраїнської науково-пошукової конференції, 16-17 травня 2007 року: У 2 томах. – Донецьк, 2007. – 306 с.
6.Волобуева Т.Б. Методологическая компетентность учителя (учебник педагога-исследователя): Методическое пособие. – Донецк: «Витоки», ДоноблИППО, 2007. – 206 с.
7.Родигіна І.В. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання. Вид. 2, доповнене. – Харків: Основа, 2008. – 120 с.

Запитання для самостійного опрацювання
1.Проаналізуйте свою педагогічну діяльність з позицій компетентнісного підходу до навчання. Які надбання вашого досвіду полегшать перехід до компетентнісно орієнтованого навчання? В яких напрямках є необхідною корекція вашої діяльності?
2.Формування яких груп компетентностей учнів ви вважаєте найлегшим засобами саме вашого предмету? Аргументуйте відповідь.
3.Проаналізуйте свій досвід використання творчих завдань у своїй практиці. Якими знахідками ви могли б поділитися з колегами?
4.Які питання можна розв'язати за допомогою впровадження програми "Дистанційна освіта"?
5.Розкрийте зміст програми "Обдаровані діти".